В статье обоснована роль студенческих добровольческих инициатив в профессиональном самоопределении и формировании карьерной мотивации у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Авторы рассматривают студенческие добровольческие проекты в качестве действенного инструмента в рамках профориентационной работы с подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации. Современные исследовательские подходы к проблематике профессионального самоопределения акцентируют внимание не только на предоставляемой подопечным информации в процессе профориентации, но и на характере социального взаимодействия, сопровождающего профориентационные практики. Авторы статьи, как организаторы и участники реализуемого добровольческого проекта «Политех дарит знания!», описывают эффект от него и положительное влияние, оказываемое студентами-добровольцами проекта на эмоциональное состояние, поведенческие установки и восприятие воспитанников детских домов. Авторы приходят к выводу, что опыт проекта может успешно использоваться заинтересованными лицами для реализации подобной модели взаимодействия между социальными учреждениями, университетскими и профессиональными сообществами в практике работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также с подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации.